Wir, vom Team SoR-SmC, haben für die Schüler der 6. Klassen ein Kahoot-Quiz zum Thema Rassismus erstellt, da wir der Meinung sind, dass eine Auffrischung des gewonnenen Wissens aus unserem Projekt in der 5. Klasse nie falsch sein kann.

Für dieses Kahoot-Quiz waren etwa 45 Minuten eingeplant, denn es sollten nicht nur die vierzehn Fragen beantwortet, sondern diese auch mit Erfahrungen und Erklärungen unsererseits ausgestaltet werden. Am 19.04.2023 führten wir dieses Projekt zum ersten Mal in den sechsten Klassen unserer Schule durch. Die Schüler wurden in sechs Teams eingeteilt. Jedes Team hat ein Tablet zur Verfügung gestellt bekommen. Nun mussten die Schüler nur noch den Pin zum Spielen eingeben und unser gemeinsames Projekt konnte starten. Mit Hilfe des Medienwagens wurde das Quiz für alle an der Wand sichtbar gemacht. Auch die kleinen Tücken der Technik haben wir gemeistert.

In diesem Quiz stellten wir unter anderem Fragen wie „Was genau ist Rassismus?“ oder „Was macht ihr, wenn ihr Rassismus mitbekommt?“. Einige Fragen waren ein bisschen schwieriger, aber auch diese beantworteten viele der Schüler richtig und konnten mit sichtbarem Stolz ihr Vorwissen einbringen. Es kam drauf an, wie schnell die Schüler die Fragen richtig beantworteten, denn bei einer richtigen und schnellen Antwort bekommt man mehr Punkte. Der Wettkampfehrgeiz war geweckt und jedes Team wollte aufs Treppchen! Uns war es wichtig, dass wir den Schülern noch eine etwas spaßige Auffrischung geben, sie dort abholen, wo sie gerade stehen und mit ihnen in ein offenes Gespräch kommen. Hintergrund ist auch hier immer unser Motto „Von Schülern – für Schüler“.

Insbesondere möchten wir den Schülern Mut machen. Wir wollen erreichen, dass es ein friedliches und ruhiges Miteinander gibt, dass auch über die Grenzen unseres Schulhofes hinaus seine Wirkung zeigt.

Autorin: Sarah Schwanck

Wir, als Vertreter des Schultitels „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, wollen schon bei den Kleinsten unserer Schule ein Bewusstsein für die Themen Rassismus, Courage und Toleranz erzeugen. Vor allem sollten die Begrifflichkeiten den Schülern erst einmal verständlich und zugänglich gemacht werden.

Nach viel Vorbereitung und Teamwork, entwickelten wir das Aufklärungs-Projekt für die 5. Klassen, welches wir zusammen als Kurs fertiggestellten, um dann in Kooperation mit den Fachlehrern einen Zeitplan zu erstellen und das Projekt in allen Klassen durchzuführen.

Am Anfang einer jeden Workshop-Stunde, stellten wir uns als Team kurz vor und gingen dann auf den Ablauf der Stunde ein. Zunächst zeigten wir ein Video der Bundeszentrale für politische Bildung und sprachen anschließend über Fragen, Vorkenntnisse und Erfahrungen der Schüler. Diese Gespräche sind für uns von Bedeutung, da wir daraus eine gewisse Vertrauensgrundlage aufbauen konnten, die uns sehr wichtig ist, damit wir offen und ehrlich miteinander reden und agieren können, zudem stellten die Schüler hierbei oft fest, dass eigentlich jeder in irgendeiner Form bereits mit diesen Themen im Alltag in Kontakt gekommen ist. Insbesondere das Thema ‚Mobbing‘ gehört leider zur schulischen Realität aller Kinder und es gehört viel Vertrauen dazu, über solche Themen zu sprechen. Die Kleinen sollen das Gefühl bekommen, dass ihnen jemand zuhört, wenn sie mit uns sprechen wollen. Des Weiteren erstellten wir selbst ein Kreuzworträtsel, um gewisse Wörter wie z.B. Courage zu festigen. Als wir dann das Kreuzworträtsel ausgewertet haben, wurde ein kleines Theaterstück eingeprobt, welche die Schüler selbst entwickelten. Dafür teilten wir sie in kleine Gruppen ein und jeder Gruppe ein Thema gegeben. Die Themen waren beispielsweise „Mobbing im Internet“ oder „Mobbing auf dem Schulhof“, es sollten nah am Alltag der Schüler sein. Anschließend wurden die kleinen Sketche vorgeführt und danach darüber gesprochen, wie man sich in diesen Situationen fühlt und wie man diese eventuell auch verhindern kann bzw. was man machen könnte, wenn die Schüler in eine solche Situation geraten.

Mobbing bzw. Rassismus kann man nicht in Gänze verhindern, aber mit solchen Projekten, können wir darüber aufklären, dafür sensibilisieren und auch Handlungsmöglichkeiten aufzeigen. Dieses Projekt ist die beste Möglichkeit auf unseren Schultitel aufmerksam zu machen und die gemeinsamen Grundgedanken, die damit verbunden sind, zu verbreiten. Gemeinsam können wir uns für ein harmonischeres Zusammensein einsetzen.

Autor: Tobias Marzian